Beim Schulpraktischen Klavierspiel (Schupra) oder der improvisierten Liedbegleitung geht es darum, Sängerinnen und Sänger - sei es solistisch oder in der Gruppe - am Klavier zu begleiten. Die Begleitung ist dabei nicht in Noten ausnotiert. Eine Orientierung über Form, Harmonik, Melodik und Lied- bzw. Songtext liefert das Leadsheet, auf dessen Grundlage eine dem Stil des jeweiligen Stückes angepasste Begleitung improvisiert wird.

Alle, die Interesse an der Liedbegleitung haben. Im Einzelnen: Lehrer, Referendare, Lehramtsstudierende aller Schularten mit dem Fach Musik, angehende Studierende, die sich auf eine Aufnahmeprüfung im Fach Schulpraktisches Klavierspiel (Schupra) vorbereiten, Chorleiter, Singer-Songwriter

Für das Begleiten am Klavier benötigst du Musiktheoretische Grundlagen wie das Lesen von Noten, Kenntnisse über Intervalle, Tonleitern und Tonarten werden vorausgesetzt und im Kurs nicht näher erklärt. Auch auf die Technik am Klavier wird nicht näher eingegangen, Du solltest mit den Tasten also schon etwas vertraut sein.

Im Kapitel Basics werden die Grundlagen für die improvisierte Liedbegleitung vermittelt. Dazu gehören: das Lesen, Verstehen und Interpretieren des Leadsheets; das Lesen und Umsetzen von Akkordsymbolen auf der Klaviertastatur; Übungen zu gängigen harmonischen Wendungen in Klassik, Pop und Jazz, um sich mit geläufigen harmonischen Mustern vertraut zu machen; Vorstellung von Pattern unterschiedlicher Stilistiken; grundsätzliche Regeln des Melodiespiels. Diese Basics werden in den Folgekapiteln exemplarisch an Liedern und Songs aus unterschiedlichen Stilistiken in drei unterschiedlichen Schwerigkeitsgraden (Easy, Medium, Advanced) angewendet, um jedem pianistischen Niveau zu begegnen.

Der Zugang ist nach Kauf des Kurses zeitlich nicht begrenzt.

Ja, Deiner Kreativität sind keine Grenzen gesetzt. Die Songs im Kurs sollen nur einen Anhaltspunkt liefern wie eine improvisierte Liedbegleitung in unterschiedlichen Schwierigkeitsgraden aussehen kann.

In dem Kurs hast Du Dich mit den Grundlagen der improvisierten Liedbegleitung vertraut gemacht und hast das Handwerk kennengelernt, um viele Songs aus (Schul-)Liederbüchern und aus anderen Leadsheets stilistisch adäquat begleiten zu können.